Керима Чевик: «Контрольный список для союзников в борьбе с эйблизмом»

(Примечание: Карима — нейротипичная мать аутичного ребенка, чья статья о ее блоге, посвященном ее сыну, была переведена на русский язык и ранее опубликована на данном сайте.  Она принадлежит к нескольким маргинализированным меньшинствам, знает историю различных движений за гражданские права и основное внимание во многих ее работах уделяется интерсекциональному пересечению дискриминаций. Список, составленный ею, будет полезен всем активистам-союзникам аутичных людей.)
ИсточникChecklist for Allies Against Ableism

Аннотация: Это — модификация «контрольного списка для союзников в борьбе с расизмом» доктора Джо Ребли, который разработал оригинальный перечень в начале 1990-х. Оригинальный контрольный список возник из необходимости определить конкретное поведение, которое помогло бы ему оценивать отдельных лиц как союзников против расизма.

Часть 1
Прочтите рекомендации, чтобы понять что собой представляет поведение союзников, разделяющих идеи антиэйблизма. Подумайте над тем, насколько часто и насколько последовательно вы им следуете.

— Я демонстрирую знания и понимание вопросов, касающихся проблемы эйблизма.
— Я постоянно повышаю уровень своего образования касательно эйблизма и гражданских прав аутистов.
— Я понимаю, какие я допускаю недостатки в выполнении работы по антиэблизму.
— Я снова и снова поднимаю вопросы, связанные с эйблизмом, в публичной и в частной жизни.
— Я понимаю, что это не «про меня» лично. Я могу быть объективен_а и избегать персонализации вопросов, касающихся нейроразнообразия, когда они поднимаются во время разговора.
— Я могу идентифицировать эйблизм, если вижу его проявления.
— Я убеждаюсь что на встречах, в которых я принимаю участие, поднимаются вопросы антиэйблизма.
— Я могу выработать стратегию и сотрудничать с другими людьми в продвижении антиэйблисткой работы.
— Я отслеживаю особенности группы, чтобы убедиться, что в ней могут принимать участие люди с различными неврологическими особенностями.
— Я поддерживаю и подтверждаю комментарии и действия нейроотличных людей и их союзников (но не в покровительственном стиле).
— Я стараюсь делиться властью, особенно с людьми из маргинализированных групп.
— Я считаю, что я лично заинтересован_а в вопросах, касающихся жизни и благосостояния граждан с различной неврологией.
— Я использую свои привелегии для того, чтобы способствовать распределению информации между доминирующей и маргинализированной группой.
— Я подаю большие надежды и на нейроотличных людей и на нейротипичных людей.
— Я стремлюсь установить личностные контакты с нейроотличными людьми.
— Я внимательно слушаю чтобы лучше понять потребности людей из маргинализированных групп.
— Я могу принять и объяснить позицию нейроотличного человека, если это для чего-то нужно.
— Я могу принять то, что я работаю на нейроотличного человека, так же как я принимаю то, что работаю на нейротипичного человека.
— Я могу работать плечом к плечу с людьми с различной неврологией над акциями, заданиями и проектами.
— После акций, встреч и мероприятий я консультируюсь с людьми с различной неврологией, чтобы они оценили мои действия и приняли то, что я делаю.

Часть 2
Нижеприведенные тезисы — это проблемы, на которых некоторые люди часто застряют. Они рассчитаны специально на нейротипичных людей. Какие-либо из них подходят для вас?

— Я не могу понять, какие именно ярлыки нейроотличные люди предпочитают использовать для того, чтобы описывать себя.
— Когда нейроотличные люди указывают на происходящий эйблизм, я чувствую себя так, будто атакуют лично меня.
— Я полагаюсь на нейроотличных людей чтобы опредилить мой собственной (или институциональный) эйблизм.
— Я использую встречи, чтобы укрепить на них свои антиэйблистские полномочия (например, рассказываю истории о том, как я «маршировал_а в шестидесятых» или о своем активизме в колледже)
— Для меня очень важно указывать на примеры «обратного эйблизма» когда я их вижу.
— Мне говорят, что я действую в эйблистской манере, хоть я этого не замечаю.
— Я говорю за нейроотличных людей и пытаюсь сформулировать их позицию.
— Я считаю себя посредником между нейроотличными людьми и другими нейротипиками.
— Я считаю что моя задача интерпретировать поведение нейроотличных людей для других нейротипиков.
— Я предпочитаю тратить время и энергию на обсуждение моих личных чувств и вопросов, а не на продвижение антиэйблизма.
— Я буду скорее рассуждать о борьбе, чем сделаю ее частью своей жизни.
— Я жду что только нейроотличные люди будут заниматься повышением осведомленности нейротипичных людей.
— Я знаю меньше, чем пять вместе взятых моих нейроотличных ровесников (т.е. взрослых, а не младших школьников или детей).

Еще раз: первая часть контрольного перечня предназначена для выявления общего антиэйблистского поведения, которое полезно перенять тем, кто является борцом с эйблизмом. Во второй части перечислены проблемные вещи, которых следует избегать. Несмотря на то, что список первоначально разработан, чтобы ответить на вопросы нейротичных родителей и учителей чтобы им было понятно какие шаги в борьбе с эйблизмом они должны предпринять, я вижу что этот перечень применим к лицам с любой неврологией или любыми физическими и психическими возможностями.

Основная цель заключается в установлении отношений солидарности, взаимности и доверия, укорененных в практике антиэйблистских идей, действий и размышлений. Когда я наблюдаю за людьми, которые выполняют то, что написано в первой части, я понимаю что они достигли многого в вопросах нейроразнообразия и эйблизма.

 

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход / Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход / Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход / Изменить )

Google+ photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google+. Выход / Изменить )

Connecting to %s