(Изображение кисточки и цитата автора из статьи) Источник: https://awnnetwork.org/the-challenges-of-an-aut… Текст: C.L Bridge Перевод: Ляйсан Араслангуровой В последнее время все, что я создаю кажется мне никудышным. Может быть, это потому, что я надолго застряла дома наедине с собственными мыслями, которые порой не так добры ко мне. Возможно, мне просто нужно разнообразить свой творческий стиль. Однако я … Читать далее Проблемы аутичных художников

(На фото - картинка со студентами за партой, с цитатой из текста) Автор: C.L. БриджИсточник: AWN Возможно, сейчас вы на первом или на втором курсе. Вы сидите на лекции по общей психологии, а может быть и нет - может, вы на "специализированной" лекции. Преподаватель начинает рассказывать вам об аутизме. Возможно, вы знаете об аутизме в … Читать далее Уважаемые нейротипичные студенты, учащиеся на психиатров и психологов!

Источник: Neurocosmopolitanism Автор: Ник Уолкер Переводчик: Мария Марченко В мае я написал раздел для будущей книги “Трудности обучения в системе образования”, озаглавленный “Обучение критическому взгляду на аутизм”. Я делюсь этим текстом прямо здесь в своем блоге, разделив его на три части. Мой предыдущий пост “Аутизм и парадигма патологии” был первым. Это - вторая часть. Название третьего … Читать далее Мой курс по аутизму для CIIS

Впервые опубликовано на сайте  inside higher ed  написано специально для этого сайта. Автор: Элис Хиллари (Вы хотите нормально общаться с теми, кто использует ААС? Вот что можно, а чего нельзя делать) Элис учится в аспирантуре, чтобы получить докторскую степень в области нейронаук в университете Род-Айленда. Вы можете подписаться на е_е на твиттер @yes_thattoo или следить за … Читать далее Инвалидность и высшее образование: статья к месяцу альтернативной и аугментативной коммуникации

Источник:  Autism Women's Network Автор: C.L. Бридж Я печатаю это в библиотеке своего университета. Скоро меня здесь не будет, я заканчиваю его в мае. Во время обучения в универе я узнала много всего нового, в социальном и академическом плане. Я изучала искусство и биологию (больше искусство, чем биологию), и у меня есть портфолио с творческими достижениями, … Читать далее Я не «другая». Я ваша однокурсница

Автор: Айман Экфорд Одна из основных проблем нашей системы образования заключается в том, что взрослые навязывают детям определенные методы решения школьных задач, вместо того, чтобы позволить им достичь поставленной цели любым удобным для них способом. Система обучения иностранным языкам основана на усредненной методике, которая подходит далеко не всем, но которую всем надо осваивать, чтобы выучить … Читать далее Решить задачу указанным способом?

Автор: Айман Экфорд В эти выходные я ездила в феминистский лагерь. Когда в день приезда мы собрались недалеко от костра, и организаторка предложила собравшимся рассказать что-то о себе,  практически все люди начали говорить о  высшем образовании. Они рассказывали, где и на кого они учились (или учатся), и работают ли они по специальности. Думаю, дело не … Читать далее 4 мифа о высшем образовании

Источник: THINKING PERSON’S GUIDE TO AUTISM Автор: Ибби Грейс В книге «Громкие руки: говорят аутичные люди», вы можете прочесть о профессоре, чье имя я не буду называть, который, стоя передо мною и другими выпускниками, сказал, что аутичные люди не знают, каково это – быть собой, потому что у них слишком слабо развита теория разума. Он … Читать далее Когда речь заходила о FC, я была скептиком, ненавидящим себя