Впервые опубликовано на сайте  inside higher ed  написано специально для этого сайта. Автор: Элис Хиллари (Вы хотите нормально общаться с теми, кто использует ААС? Вот что можно, а чего нельзя делать) Элис учится в аспирантуре, чтобы получить докторскую степень в области нейронаук в университете Род-Айленда. Вы можете подписаться на е_е на твиттер @yes_thattoo или следить за … Читать далее Инвалидность и высшее образование: статья к месяцу альтернативной и аугментативной коммуникации

Автор: Айман Экфорд Некоторые родители аутичных детей серьезно обеспокоены всесторонним развитием своих детей. На самом деле, об этом беспокоятся родители любых детей, но родители детей-аутистов зачастую больше озабочены тем, чтобы дать своим детям «нормальное» детство, и убедиться, что они прикладывают достаточного усилий для их развития. Большинство людей считают аутизм проблемой, и это влияет на сознание … Читать далее 6 причин, по которым не надо заставлять аутичного (да и любого другого) ребенка ходить на кружки

Источник:  Autism Women's Network Автор: C.L. Бридж Я печатаю это в библиотеке своего университета. Скоро меня здесь не будет, я заканчиваю его в мае. Во время обучения в универе я узнала много всего нового, в социальном и академическом плане. Я изучала искусство и биологию (больше искусство, чем биологию), и у меня есть портфолио с творческими достижениями, … Читать далее Я не «другая». Я ваша однокурсница

Автор: Керри МакДоналд Источник: fee.org Борьба с травлей останется безрезультатной, пока мы не дадим детям больше свободы. Потому что травля возникает из-за того, что дети не могут изменить свое социальное окружение. Представьте, что на работе вы постоянно подвергаетесь домогательствам, преследованию и даже физическому насилию. Вы, вероятно, будете испытывать ужас, идя на работу, и, возможно, вы будете … Читать далее Программы по предотвращению травли не будут работать, пока мы не начнем давать детям больше свободы

Автор: Айман Экфорд Как вы уже знаете, я думаю что подавляющее большинство детских садов на постсоветском пространстве не подходит для аутичных детей. Тем не менее, я понимаю что в жизни бывают разные ситуации. Не у всех детей есть бабушки и дедушки, которые хотят и которые в состоянии с  ними сидеть. Не все родители могут сидеть дома со … Читать далее 12 советов для родителей, которые планируют отдать своего аутичного ребенка в детский сад

Источник: Demand Euphoria Учителям математики наплевать на то, что вы знаете правильный ответ. Их волнует только то, умеете ли вы доказывать то, как вы этот ответ получили. Вот пример, иллюстрирующий эту разницу: Я помогала одиннадцатилетнему школьнику делать домашнее задание по математики. Нам надо было найти наибольший общий делитель (НОД) для 11 пар чисел. Ученик по-настоящему … Читать далее Бремя доказательств

Источник: Demand Euphoria В своем последнем посте я писала о том, что один из главных «уроков» контрольных и самостоятельных работ учат вас тому, что вы совершенно одни. Само по себе это довольно страшно, к тому же это создает ненужное давление, с которым вы редко сталкиваетесь во взрослой жизни. Но есть еще одна вещь, которой вас … Читать далее Самостоятельные работы (Часть 2) «Провалы» очень неприятны

Источник:  Demand Euphoria Если в течение своей школьной жизни вы каждую неделю пишете тестовую или контрольную работу, за 12 лет вы сдадите около 400 подобных заданий. Если вы знаете или угадываете 65% ответов на тесты, считается, что вы их сдали. И чему подобные тесты вас учат? Чему-то Ужасному: очень важно знать ответы на все вопросы. … Читать далее Ужасы самостоятельных работ (Часть 1)

(Примечание: Возможно, у многих аутичных людей будут немного другие критерии оценки преподавателей. И именно поэтому нам надо больше аутичных учителей, которые могли бы работать с аутичными детьми) Источник: Demand Euphoria Нам нужны учителя. Более того, нам нужны хорошие учителя. Потому что школа является частью повседневной жизни большинства современных детей. И пока большинство детей ходит в … Читать далее Что значит быть хорошим учителем?